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王言元工作室

追寻诗意的语文

 
 
 

日志

 
 

六年级语文上册课内阅读练习  

2013-07-07 11:54:08|  分类: 六年级上册语文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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课文原文填空

4、读句子,体会句子的表达方法和感情

1)啊,老桥,你如一位德高望重的老人。

这个句子用了     的修辞手法,把老桥比作           ”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它                 的品质,充分表达了作者对桥的                  

2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。

这个句子用      的手法,形象地表达了自己和         这两位朋友间的                  

3)我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。

这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的     。从中,我们真切地感受到                             

课内阅读

这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,(   )的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,(   )的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,(   )的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,(   )的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,(   )的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,(    )的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。

1、按原文在括号中填入恰当的形容词。

2、选文采用          的修辞手法,依次写了           

                      等景物,表达了作者            

             的感情。

3、文中划线的句子是(   )句,请将它变为陈述句。【本资料来自:青果语文在线www.93qg.com

 

    4、文段中的人称有什么变化,这样的变化有什么好处?

3、读比喻句,找出打比方的部分,体会它们的好处

  1)像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……

     作者将     比作无字的歌谣,描写了雨来时声音由      、由       的动态过程。

2)雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

     作者将岩石、树叶、绿草联想成    ,将飘飘洒洒的雨丝想象成           ,将此时的雨声联想成         ,形象生动地写出了山雨的      美。

     4、熟读课文后填空

《山雨》这篇散文,是按________________________的顺序来写的,作者通过合理而新奇的         ,并运用             

等修辞手法,描绘出山雨带来的     美和     美,表达了作者对山雨的____之情。

3、按课文原文填空,体会表达的妙处。

(1) )起一朵落花 ,捧在手中,我嗅到(                   

 )一片落叶,细数精致的纹理,我看到了(                  );

 )起一块石头,轻轻敲击,我听见了(                    )。

     这组    句,通过  觉、  觉、  觉写出了从一朵落花”“一片落叶”“一块石头中引发的                       

(2) 这清新的绿色仿佛在雨雾中(   ),流进我的(   ),流进我的(   )

这个句子写出了雨中山林的     美,两个流进说明这种美不仅是眼睛看到的,也是      感受到的。

(3) 我(       )地漫游了一个下午,直至夕阳(    )着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的(   )唤回来。

     这是一个     句,从中我体会到了                     

四课

山是野的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的的美。这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏。什么一线天,什么百丈峡,听着名字就让人胆颤。这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,十里画廊”“西海峰林,令人浩气长舒。这种美是一种随心所欲不拘一格的美或直插云天或横拦绿水旁逸斜出崛起巍巍斜山”□相对相依宛如热恋情人”□婷婷玉立则好似窈窕淑女”□

1、在处加上标点。

2、这段文字采用先           的方法写索溪峪的山,写出了索溪峪的山     美、     美的特点。

3、将短文分为四层,并概括每层的意思。【本资料来自:青果语文在线www.93qg.com

第一层:                                     

第二层:                                     

第三层:                                     

第四层:                                     

4、划线句子采用了              的修辞手法。

5、摘抄文中写山的词语。

                                                    

                                                       

2、读句子,在括号里填入恰当的动词,体会句子表达的感情

我不开灯,又沉默地站在窗前,看暗夜渐渐( )上天空,(  )上对面的屋顶。一切都( )在朦胧的薄暗中。

我体会到作者此时的内心感受是:                     

我怅望灰天,在泪光里,( )出母亲的面影。

我体会到了作者             的感情,此时,母亲的面影                         的。

然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地(  )在心头。

☆   这凄凉甜蜜的是因为                     

                           

1、读句子,回答问题

他笑嘻嘻地说:我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。

    给句子换个说法,意思不变。

                                                              

从这个句子我体会到了海岛战士                                

                                  的感情。

☆   战士们都笑着,用两个指头( )起一小片来,细细地(   ),

轻轻地(  )着,慢慢地(  )着,不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。

在括号中填入合适的动词。

这两句话写出了战士们收获西瓜后                的心情.

2、课文为什么用彩色的翅膀作题目?

4、读句子,回答问题

她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。

 “这样做是指                     非这样做不可反映了桑娜                        的品质。

屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面有黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

这个句子是      描写,在文中所起的作用是             

                         

可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我卖给他的所有马草!那匹马呢?香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢?

我扭头(冲、跑)了出来,(偎、靠)在他的轮椅上直想哭。

对不起  我这样做可能伤害了你  他拍着我的肩头  轻声说道  我知道你希望真有那么一匹马  其实  没事的你继续看书吧

我努力点点头,使劲忍着,没让自己哭出来。

1、请为第三自然段加上标点符号。

2、选择运用正确的字,用(

    3看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草!中的破折号的作用是(   

 a表示声音的延长;   b转折作用;c解释说明的作用。

4我努力点点头,使劲忍着,没让自己哭出来。此时的心中会怎样想呢?请你发挥想象把没有说出的话写出来。

                                                                

                                                           

                                                        

一、        阅读《唯一的听众》选段,回答下面的问题。(12分)

很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时,每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……

我一直珍藏着这个秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她:是一位老太太,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过——她是个聋子。

聋子?妹妹惊叫起来,聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手!你竟说她是聋子!

……

后来,拉小提琴成了我无法割舍的爱好,我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上,我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时,我总是不由得想起那位耳聋的老人,那清晨里我唯一的听众……

1字用音序查字法应查音序______,用部首查字法应查______部。  2分)

2、在文段中找出下面词语的近义词。  2分)

   高兴(               收藏(         

3、用文段中尽心尽力这个词语造句。  2分)

尽心尽力:造句______________________________________________________________

    4、人物描写的角度看,该文段主要是对老人的______方面的描写,表现了老人______________________________________________________当时的心情。(2分)

5、联系上下文,谈谈你从画线的句子中体会到了什么?   2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、文段后面说她是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手!发挥想象,写出这时作者内心会想些什么?    2分)【本资料来自:青果语文在线www.93qg.com

第二部分 阅读积累与运用(30)

一、阅读《唯一的听众》节选,回答下列的问题。(12分)

我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时有了几分兴奋。嘿,毕竟有人夸我了,尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时,她总不忘说上一句:真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭的房间里,常常传来基本练习曲的乐声。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时,每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄地打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……

我一直珍藏着这个秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹太吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她:是一位老太太,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过-她是个聋子。”“聋子?妹妹惊叫起来,聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手!你竟说她是个聋子!

1.联系上下文,从文中括号里的词语中选择最恰当的词。画“—“线(2分)

1)我的心已经(感觉、感受、感悟)到了。我选(   ),理由是______

__________________________________________________________________            __

2)她是音乐学院最有(名望、威望、声望)的教授。我选(     ),

理由是________________________________________________             ____________

﹋﹋﹋

2.请用       线画出这位老人给我的鼓励的句子。在这位老人的赞扬声中发生了哪些变化?请写在横线上(2分)

____________________________________________________________________               

____________________________________________________________________              

____________________________________________________________________              

3.联系上下文,请在“……”号的后面补上恰当的语句。(2分)

4.读句子完成填空。(3分)

她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……”这一句主要是人物的(      )(      )描写。为什么说觉得老人的眼神像深深的潭水”?                                              

                                                                                       

请仿造这种句式造一个比喻句:                                                              

5.请联系生活实际,说说你在人生的道路上,得到过谁的赞扬?让你发生了哪些可喜的变化?(3分)

                                                                                          

                                                                                          

                                                                                          

 

(一)据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄[       ]薄的水蓝色纱衣地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁[       ]舟。它只有这么大,不会再长大。
  1、为加点字选择正确读音。
  2、地球在宇航员的眼中是这样的:                         

                                                          
  3、划    的句子用了                  的说明方法,说明了       

                 

4、划    的句子用了            的修辞手法,将地球比作        

          ,形象生动地说明了                                      
5、看过这段话后,你对地球母亲有什么话想说?

(二)人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是,(    )人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(    )使它们不能再生,(    )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
   1再生的意思是               不能再生的的原因是

                        本来强调了             ,体现了说明文语言的              

  2、在括号内填上恰当的关联词语。

  3、从加点的词语你体会到了什么?

 

  4、读完这段文字,你想到了什么?

2、读句子,回答问题

他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

另一种东西指的是                                   

为什么说他是真正与山川共存、与日月同辉了。

  3、某公园张贴一则告示:除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。
    这则告示告诉游人什么呢? 

    它写得好不好?说出你的理由。

一、阅读《穷人》选段,回答问题。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

    桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。

“不,没有人   上帝   我为什么要这样做    如今我怎么对他说呢      ”桑娜沉思着,久久地坐在床前。

1、请在     上加上恰当的标点符号。

2、(1)文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母       ,用部首查字法应查      部。

(2)“忐忑不安”中“安”的意思有: A 安全; B安装; C安定。

在文中应取(    )。

3、在文段中找出下面词语的近义词。

自食其果(        )        心神不宁(         )

4、你认为这段话主要讲什么?表达了作者怎样的思想感情?

                                                                                

                                                                               

5、在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词,并用这词造句。

                                                                                

                                                                               

6、文中第二自然段中的省略号的作用是(       )

①话没说完。 ②人物在思索表示矛盾不安的心情。 ③表示人物惊慌失措,语无伦次。

7、用“    ”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子。桑娜抱回西蒙的两个孩子后为什么忐忑不安?

                                                                                 

                                                                               

8、“但是觉得非这样做不可”中的“这样做”指的是                                  

                                        桑娜觉得非这样做的原因是:                                                     

                                                                      从中你体会到                                                         

9、“他会说什么呢?……嗯,揍我一顿也好!”这里的“他”是指                ,桑娜为什么会说“揍我一顿也好”?                                     

                                                    

10、文段最后说“桑娜深思着,久久地坐在床前”。请你发挥想像,说说这时桑娜可能在深思些什么?

                                                                      

                                                                     

二、阅读《唯一的听众》片段,回答问题。

很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣,以前我是坐在木椅上练琴的。同时,每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……

我一直珍藏著这个秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她:“是一位老太大,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过—她是一个聋子。”

“聋子?!”妹妹惊叫起来,“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手,你竟说她是聋子!”

1、联系上下文,说说“声望”的意思:                                      

                                                                     

2、作者说:“很快我就发觉自己变了”,我的变化是什么?请用文中的一句话说明:                                                                     

3、作者“一直珍藏这个秘密”中 “秘密”指什么?

                                                                      

4、文章写“我”在拉琴的过程中,老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是(        )

A. 老人耳聋,听不到“我”难听的拉琴声。

B.“我”找到了自信,琴声变得动听,老人听得入神。

C. 老人热爱音乐,她已经完全陶醉于琴声中。

D. 老人做出“平静”的样子,用以鼓励“我”。

5、为什么说“我”的琴声给她带来快乐和幸福?

                                                                              

                                                                             

6、为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢?

                                                                            

                                                                           

7、为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”?

                                                                       

                                                                         

8、看完短文,你觉得老人是个怎样的人?你有什么想对她说的?

                                                                        

                                                                          

9、如果你是作者,听了妹妹的话后你会怎么样做呢?

                                                                                

                                                                        

生活是五彩缤纷的,充满喜怒哀乐。有时你会拥有泪水和苦涩,有时你会拥有欢笑和快乐,有时……在生活中增加知识、增进了解、懂得道理……请你以“感谢生活”为题,写一篇400字左右的记叙文,要求叙事具体,语句通顺,表达真情实感。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 某日,张三在山间小路开车,正当他欣赏着美丽的风景时,迎面开来一辆货车,满口黑牙的司机摇下窗户对他大叫了一声“猪!”张三越想越纳闷,也越想越气,于是他也摇下车窗回头大骂:“你才是猪!”才骂完,他便迎头撞上一群过马路的猪。

  你从这段话中明白了什么?

              (二)

  中美建交前,一位美国记者曾讥讽地问周总理:“请问总理阁下,你们堂堂中国人,为什么还要用我们美国的钢笔呢?”对这样一个不友好的提问,周总理庄重又风趣地回敬道:“这是一个朝鲜朋友的战利品嘛,是他作为礼物送给我的。”

·         美国记者讥讽什么?

·         “战利品”是什么意思?在这里“战利品”指的是什么?

·         为什么周总理强调是“朝鲜的战利品”?

·         周总理的回答妙在何处?

新城小学六年级语文上册第一单元课内阅读练习题

班别                   姓名          

一、阅读《山中访友》片段,回答问题。

那座古桥,是我要(拜见  拜访)的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你( 弯  弓)着腰,(俯身  低头)凝望</PGN0060.TXT/PGN>着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你(依然  仍然)如旧。

走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎zhā  zhá)进泥土和岩层;头发长成树冠(ɡuān  ɡuàn) ,胳膊变成树枝,血(xiě  xuè)液变成树的汁液,在年轮里旋转(zhuàn  zhuǎn) 、流淌。

1.、“俯”查音序应查(   ),查部首应查(   )部。

2、为文中加点字选择正确的读音。

3、把括号里不恰当的词语划掉。

4、用“       ”画出具体体现老桥德高望重特点的句子。

5、根据文段的内容填空。

作者把老桥比作德高望重的老人,不仅写出了桥的                    ,而且也突出了它                                           的品质,充分表达了作者对古桥的                                     之情。

6、文中画“     ”线的部分,是作者走进森林,靠在一棵树上的              

从中,我们真切地感受到                                                     

                        。这样写的好处是                                    

                                                                    

7、请用“﹏”在文中找出一个可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情的句子。你是否也有过类似的体验?请简单的写写:                     

 

                                                                    

 

                                                                        

 

二、阅读《草虫的村落》片段,回答问题。

我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽地彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。
  我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!
  我的目光顺着僻静的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来,一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?
   我完全迷惑了,在小虫子的脑海中,究竟蕴藏着多少智慧?我看见测气候者忙于观察气象;工程师忙于建筑设计……各种不同的工作,都有专门的虫子担任。
  我还看见了许多许多……
1.、“庞”查音序应查(    ),查部首应查(   )部。

“勉”查音序应查(    ),查部首应查(   )部。

2、请在文中找出下列词语的近义词。

   伫足(      )        勤劳(      )      储藏(      )

3、随着作者的目光,你在“草虫的村落“看到了些什么?给你印象最深的有哪些?

                                                                  

                                                                   

4、请用“      ”在文中找出能体现“村民们”勤勉地奔忙的句子。

5、是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?请你发挥丰富的想象力。

                                                                

                                                                 
6、课文充满了作者奇异的想象和独特的感受,找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句写在下面横线上,再联系生活实际,谈谈你的体会。

                                                                 

                                                                 

我的体会:                                                                                                                

                                                                 

7、文中说到“我还看见了许多许多……”请展开你奇异的想象,“我”还会看见些什么?

                                                                  

                                                                 

                                                                  
课内阅读与积累(14分)

皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海,月亮正从(        )的地方升起来。(        )的海面上霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过(        )轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边(        )……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那(        )的脸上,照着她(        )的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的(       )的大海。

1、按原文填空。(3分)

2、片段中有一对近义词:(        )—(       ),

也有一对反义词:(        )—(        )(2分)

3、用“        ”片段中的具体事物的句子。(2分)

4、音乐太美妙了,用“       ”画出体现兄妹俩产生美妙联想的句子。(2分)

5、贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢?请你以贝多芬的口气写一写他的心理话:(3分)                                          

                                                                              

                                                                     

 

6、从兄妹俩的想象中,你觉得《月光曲》是一首怎样的钢琴曲?它的旋律先后有着怎样的变化呢?(2分)

                                                                     

                                                                        

☆    一、课内阅读理解与积累(16分)

☆    我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面,想看个(明白 究竟)。嗄羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久(凝望 注视)着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌(chǎng tǎng)的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,呕——呕——发出震耳欲聋的吼(hǒu kǒu)叫。这时,它身体(鼓胀 膨胀)起来,四条腿皮肤紧绷绷(bēng běng)地发亮,一双眼睛炯炯有神,吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

☆       我和波农丁耐心地等到东方吐白,走到坑边去看。土坑约有三米深,嗄羧卧在坑底,侧着脸,鼻子盘在腿弯,一只眼睛睁得老大,凝望着天空。

☆    1、在括号中用“    ”选择正确的词语和读音。(3分)

☆    2、按要求写出词语。(3分)

☆    A、声音、情绪等强烈、高亢、雄浑(              ) 

☆    B、 清波荡漾的近义词(                  )

☆    C、目光明亮,有神。(                  )

☆    1、在嗄羧“久久凝望”里,它一定又看到了二十六年前                        

☆                                      (2分)

☆    2、在第一自然段中用“~~”画出描写嗄羧动作的词。从这些动作中,我们可以体会到                                              (2分)

☆    3、“亲了又亲”的礁石,也许是当年嗄羧                                   

☆    的地方。“震耳欲聋的吼叫”,也许是嘎羧在深情呼唤和述说着:                 

☆                                                                      (4分)

☆    4、嘎羧“一只眼睛睁得老大,凝望着天空”,想一想它在生命的最后一刻想说:                                                         

☆                                                             (2分)

 

2、选字填空

3、比较每组两个词的用法有什么不同,选择恰当的词填空。
              继而     继续
  (1)他先是一愣,(     )眼睛一亮……
  (2)“我知道你希望真有那么一匹马,没事的,你(     )看书吧。”
              阻止  阻挠
  (1)“别打孩子。”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来(  )我父亲。
  (2)清政府刚提出修筑京张铁路的计划,一些帝国主义国家就出来(  )。
               强制      控制
  (1)帝国主义国家争夺京张铁路修筑权,想进一步(  )我国北部。
  (2)在卖不出马草的日子,我就(     )自己不去书摊。


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