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日志

 
 

15、青山不老导学案  

2013-10-12 14:40:22|  分类: 六年级上册语文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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课题

青山不老

课型

自学+验收

学习目标:1、掌握本课字词,如:肆虐、盘踞、日月同辉等词语及意思。(重点)

2、了解课文主要内容,了解老人创造的奇迹,理解老人坚持不懈植树造林的意义,增强环保意识。(重点)

3.理解老人植树造林的意义,感悟老人坚持不懈造林的精神。(难点)

【课文学习】

准备:根据意思填词语。

1.任意残杀或迫害;起破坏作用。文中指西伯利亚大风经常吹刮,给当地造成很大的破坏和损失。(   

2.非法占据;霸占(地方)。(    

3.在狂风暴雨中同乘一条船,一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。舟:船。(       

4.想象不到的不平凡的事情。(    

5.人或事物最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。(     )

6.坚强有力地挺立着。文中指山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着,生命力旺盛。(      )

一、梳理内容,定位“老”。

1、再读课文,说说文章的主题?

 

 

 

2、课文哪些词句中感受到老人确实年岁大了、老了?

例如:同伴离世

 

二、再读课文,感受青山之美、环境之恶。

1,老人创造了什么奇迹?他是在怎样的情况下创造奇迹的?(交流)

三、深究课文,领悟“青山不老”。

1、自由读课文第三自然段,边读边想:他唯一的女儿三番五次地从城里回来,接他去享清福,他不走。他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿。?你有什么感受?

 

 

 

 

 

2、作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。自读第六自然段,从字里行间去感受、体会。

.如何理解这句话:                                                   

 

                                                                  

.“另一种东西”指什么?

                                                                     

3.怎样理解这句话:“这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的”。

我的理解是:                                                          

                                                                    

                                                                    

                                                                     

 

【训练验收】

1.本文用了比喻的修辞手法,举例说明,并说说它的好处。

 

2.本文的主旨句:                                                   

在文中的作用:                            

 

 

 

 

 

                                                                       ◎我的收获◎

 

 

 

知识链接

晋西北在山西,与内蒙古、陕北风沙去相毗邻,自然条件恶劣。山西地处沙漠化扩展前沿,而晋西北土地沙漠化日趋严重,属于沙尘暴高发区,素有“一年一场风,从春刮到冬,无风三尺土,风起土满天”的说法。

 

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